10 декабря 2010
С.Усманов: Кыргызстан должен предпринять радикальные меры для вывода системы образования на качественный уровень
10 декабря 2010
С.Усманов: Кыргызстан должен предпринять радикальные меры для вывода системы образования на качественный уровень
15:15 10.12.2010, ЦентрАзия
8 декабря 2010 года министр образования КР Канат Садыков представил результаты тестов PISA (Programme for International Student Assessment), в которых школьники Кыргызстана показали наихудшие результаты, заняв последнее место среди 65 стран. Несмотря на удручающие показатели, во время пресс-конференции было заявлено о том, что Кыргызстан проделал неплохой прогресс по некоторым ключевым показателям: Процент учащихся, которые достигают минимального стандарта в чтении достиг 16.6% в 2009 году, а в 2006 г. показатель составлял 11.8% Процент учащихся, которые достигают минимального стандарта в знаниях по математике достиг 13.1%, а в 2006 г. показатель составлял 10.6% Ситуация, если сравнивать, не такая уж и плохая, поскольку в исследовании не приняли участие такие страны как Таджикистан и Узбекистан. Удручает тот факт, что "неплохим прогрессом" называется продвижение на 2.5 и 4.8 процентов по общим показателям, в то время как общий уровень учеников достигает лишь одной пятой минимального стандарта. Предложения об увеличении госсубсидий в образование не решит проблему. Этому будут противодействовать не только неэффективность централизованного администрирования образовательными системами, но и отсутствие стимулов для школьников, учителей и администраций школ к росту. Катастрофическая ситуация требует применения радикальных и срочных мер. Руководство страны обязано предоставлять качественные услуги образования для налогоплательщиков страны, дети которых ходят в школы. Для обеспечения эффективного и качественного образования, необходимо создать конкурентоспособный рынок образовательных услуг. Образование - это услуга, качество которой вплотную зависит от конкурентной среды. Для создания конкурентного рынка образования необходимо осуществить: переход на ваучерную систему образования: деньги следуют за учеником предоставление автономии для школ для определения учебных планов и обеспечения справедливой конкуренции содействовать развитию частных учебных заведений Главным достижением вышеуказанных мер по реформированию системы образования будет являться конкуренция школ за каждого школьника или студента. В результате создания конкурентоспособного образовательного пространства, Кыргызстан вполне может оказаться в списке благоприятных стран для получения среднего, средне-специального и высшего образования.
Подробнее о наших рекомендациях можно прочитать здесь - freemarket.kg/publications/kyrgyzstan-education-reform
По дополнительным вопросам: Сейитбек Усманов Глава отдела по исследованиям Почта: seyitbek@freemarket.kg Тел: +996.312.610.620 Сотовый: +996.550.388.377
Источник - ЦентрАзия